Wil je ook een interactieve gastles over blindzijn op je basisschool? Boek dan hier een les of neem contact met mij op.
gastlessen
Interactieve gastlessen voor basisscholen
€ 75,00
Een gastles die kinderen écht aan het denken zet
Wat betekent het om blind te zijn? In mijn interactieve gastles ontdekken leerlingen het van dichtbij – via verhalen, braille, hulpmiddelen en mijn blindengeleidehond.
De les
De gastlessen zijn gebaseerd op mijn prentenboek, De fantastische slurf, over een blinde moederolifant en haar kind. Het verhaal vormt de rode draad in een les vol tastbare ervaringen en persoonlijke verhalen. Als blinde moeder en schrijver neem ik de kinderen mee in hoe het is om te leven zonder zicht. Ik vertel hoe ik dingen aanpak, laat hulpmiddelen zien en beantwoord met plezier hun vragen. Mijn blindengeleidehond gaat meestal mee; als ze geen tuig draagt, mag ze ook geaaid worden.
Wat maakt deze gastles bijzonder?
- Ervaringen uit de eerste hand
Omdat ik zelf blind ben, vertel ik uit eigen ervaring. Dat maakt de les oprecht en inspirerend. - Kinderen mogen al hun vragen stellen. En dat doen ze ook.
- Kinderen mogen zelf ervaren: voelen aan een brailleboek, zelf braille maken, de hond aiien zonder tuig – het mag allemaal. De les is interactief en maakt veel los.
- De lessen sluiten aan bij wat er leeft in de klas.
Mijn gastles past bij thema’s, zoals: de Kinderboekenweek, diversiteit en inclusie, verkeer, dierendag en schrijven. - Voor jong en oud
Ik stem de inhoud af op het niveau van de groep. Van kleuters tot bovenbouwleerlingen: elke klas leert iets op z’n eigen manier.
Praktische informatie
- Locatie: In Zwolle en omgeving kom ik gemakkelijk langs. Voor scholen verder weg plan ik graag een bezoek als er meerdere klassen deelnemen.
- Duur: 30 tot 45 minuten per groep, passend binnen het rooster.
- Groepsgrootte: Max. 30 leerlingen per sessie.
- Kosten: € 75,- per les, inclusief materialen en exclusief reiskosten.
- Voorbereiding: Je ontvangt vooraf kleurplaten of een puzzelblad. Het is fijn als leerlingen van tevoren vragen bedenken.
Wat het losmaakt in de klas
Leerlingen zijn nieuwsgierig, betrokken en stellen vaak verrassend rake vragen. Ze praten er thuis over verder en herinneren zich de les nog lang. Leerkrachten waarderen de openheid en de manier waarop ik kinderen help om verschillen beter te begrijpen.
Gerelateerde producten
-
Gratis download
Kleurplaat ‘De fantastische slurf’ klein olifantje
€ 0,00 incl. 9% BTW Toevoegen aan winkelwagen
Leerkrachten groep 3 en 4, Kindcentrum de IJsselhof –
In het kader van de Nationale Voorleesdagen is Willemijn, samen met haar hulphond, bij ons op school geweest om haar eigen geschreven boek voor te lezen aan de groepen 3 en 4. De kinderen hadden vooraf veel vragen bedacht die ze graag aan Willemijn wilde stellen. Het was mooi om te zien hoe de kinderen aandacht hadden voor Willemijn, haar verhaal en wat ze allemaal vertelde. Willemijn vertelde rustig en legde heel duidelijk uit hoe ze haar boek heeft geschreven. De kinderen waren allemaal erg onder de indruk en kregen antwoord op de vragen die ze stelden. Eigenlijk was de tijd te kort, de vragen bleven maar komen. Heel interessant en leerzaam dus! De kinderen hebben genoten en mochten zelfs op het einde de hond nog even aaien. Willemijn, je bent zeker nog eens welkom op Kindcentrum de IJsselhof!
Jannieke –
Leuk om kinderen kennis te laten maken met het leven rondom iemand die blind is. Laagdrempelig, leuke manier door middel van een verhaal.
Tineke –
Heel leuk, leerzaam en inspirerend. Beeldend verhaal door te laten zien wat het betekent om blind te zijn (op peuter/kleuterniveau).
Inge –
Superleuk, leerzaam en bijzonder. Je kind iets leren over blindzijn, dat sprak mij aan.
Marit –
Willemijn is bij ons in groep 4 geweest voor een gastles. Voorafgaand van de les kreeg ik als leerkracht een paar werkbladen toegestuurd waardoor de leefwereld van de kinderen al een beetje geactiveerd en geprikkeld werd. De kinderen konden op deze manier hun vragen verzamelen die ze hadden over blind zijn. Willemijn heeft een super leuke, uitgebreide les in de klas gegeven. Ze vertelde over hoe blinde mensen lezen, spelletje spelen, zich verplaatsen in het verkeer, etc. En een pluspunt voor deze klas was ook nog eens dat haar geleidehond mee was, waarmee de kinderen ook nog eens mochten knuffelen. Het was leerzaam, spontaan en interessant: echt een aanrader voor je klas!
Marjan Potkamp –
Willemijn heeft vanuit haar eigen ervaring aan de leerlingen van groep 7 vertelt over haar beperking. Ze deed dit op een interactieve manier door het vertellen af te wisselen met het laten zien van materialen en het geven van opdrachten, waarbij de kinderen in de praktijk konden ervaren hoe het is om niets te kunnen zien. Er was volop ruimte voor het stellen van vragen en Willemijn gaf met alle geduld antwoord. Het was heel interessant om haar verhaal te horen. De kinderen luisterden vol aandacht en het uur vloog om!